¿Cómo enseñar a leer el reloj a los niños?

¿Cómo enseñar a leer el reloj a los niños?

Cómo se dice la hora en el reloj

A medida que tu hijo crece y empieza a aprender pequeñas palabras o comienza a recitar el alfabeto, puedes intentar introducirle poco a poco diferentes conceptos de comunicación y diversos aspectos del mundo. Enseñar a los niños el reloj y hacerles comprender el concepto de tiempo y las diferentes partes del día es uno de los aspectos más difíciles para cualquiera. Puede que sean conscientes del día y la noche en función de los cambios en el entorno y las actividades en casa, pero no captan del todo la esencia misma del paso del tiempo.

Es posible que te hayas dado cuenta de que los niños no comprenden el tiempo que puede durar una determinada actividad o el tiempo que se tarda en llegar de un lugar a otro. Puede que todos vayáis en coche a encontraros con vuestros familiares, que el viaje entero dure una hora, y que vuestro hijo pregunte “¿ya hemos llegado?” después de sólo 10 minutos. Los niños pueden empezar a adquirir de forma inherente numerosas habilidades y aprender una serie de actividades, pero entender el paso del tiempo no es una de ellas. No sólo no saben leer un reloj, sino que no entienden cómo el tiempo, también, puede ser racionado en diferentes bloques. A medida que tu hijo crezca y las diferentes actividades empiecen a formar parte de su vida, empezará a entender poco a poco cómo funciona el tiempo en su propia vida. Desde los preparativos para ir al colegio hasta los videojuegos, cada franja de tiempo le hará comprender la esencia y la necesidad de que el reloj esté presente.

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El reloj explicado

Enseñar la hora a los niños pequeños puede ser difícil, ya que se trata de un concepto muy abstracto en muchos sentidos. El juego práctico, los juegos, los apoyos visuales y mucha, mucha práctica pueden ayudar a los niños a entender cómo decir la hora y el concepto.

En clase, empezamos hablando de lo que ya hemos hecho esa mañana: levantarnos, desayunar, vestirnos, lavarnos los dientes y el pelo, hacer la mochila y viajar al colegio.  Hice que los niños dibujaran rápidamente cinco cosas que habían hecho ayer y luego, en parejas, su compañero tenía que intentar ponerlas en el orden correcto.

Nos hemos fijado mucho en los relojes: hemos construido relojes con nuestras piedras numéricas. Hemos hecho relojes sencillos con platos de papel. Hemos hecho relojes de papel para llevar a casa. Cuando enseño la hora, uno de los primeros conceptos que introduzco es la idea de que se puede utilizar sólo la aguja de las horas en un reloj analógico para saber la hora. A menudo, cuando hacen las medias horas, los niños señalan la aguja de las horas en el número y no en la mitad.  Por eso, sólo les doy la aguja de las horas para que la utilicen en las esferas del reloj. Lo introducimos y lo practicamos como una clase entera al principio de nuestra lección, un poco como las matemáticas mentales. Como seguimiento, hemos realizado actividades como la de la imagen de abajo en nuestros grupos de matemáticas para practicar más. Una vez que se han sentido más seguros al saber dónde está la aguja de las horas y la de las medias horas, volvemos a introducir la aguja de los minutos y trabajamos en la colocación de ambas.

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Reloj interactivo

Como adultos, hay muchas habilidades que damos por sentadas, pero la verdad es que tuvimos que aprenderlas, a base de trabajo y perseverancia. El ejemplo por excelencia de esto, por supuesto, es decir la hora en un reloj analógico. Como adultos, rara vez pensamos en los saltos mentales necesarios para dar la hora en un reloj tradicional, pero eso cambia cuando se tienen hijos. Lee a continuación para saber cómo enseñar a tu hijo a leer un reloj, y ayúdale a dar un salto en su propia educación e independencia.

A medida que el cerebro de los niños se desarrolla, sus conexiones neuronales están mejor equipadas para comprender conceptos que antes eran demasiado avanzados para ellos. Por ejemplo, la idea de la permanencia de los objetos (y el fin de la fascinación por el cucú) o la comprensión de la realidad de los peligros y las consecuencias son crecimientos intelectuales que se adquieren con la edad. Lo mismo ocurre con el cálculo de la hora.

La lección de inglés del reloj

En contra de lo que algunos creen, aprender a leer no es un proceso “natural” que se produce por sí solo. Es un proceso complejo que requiere la enseñanza adecuada de diversas habilidades y estrategias, como la fonética (conocer la relación entre letras y sonidos) y la conciencia fonémica.

La buena noticia es que, aunque la lectura en sí es un proceso complejo, los pasos que se dan para desarrollar estas habilidades son bastante sencillos y directos. Para enseñar a los niños a leer y convertirlo en una experiencia positiva y gratificante, pruebe las siguientes estrategias sencillas y probadas con el tiempo.

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Las canciones infantiles no sólo son divertidas: la rima y el ritmo ayudan a los niños a escuchar los sonidos y las sílabas de las palabras, lo que les ayuda a aprender a leer. Una buena forma de fomentar la conciencia fonémica (una de las habilidades más importantes para aprender a leer) es aplaudir juntos y recitar canciones al unísono. Esta actividad lúdica y de unión es una forma fantástica de que los niños desarrollen implícitamente las habilidades de lectoescritura que los prepararán para el éxito en la lectura.